Ongetwijfeld heb je gehoord van de definitieve conceptkerndoelen waarvan op 9 december 2025 de Tweede kamer de wet voor wijziging heeft goedgekeurd. Er is veel aandacht voor Rekenen en Nederlands. Maar als het gaat om Digitale geletterdheid (inclusief AI-geletterdheid) en burgerschap, dan is er veel nieuw. De nieuwe conceptkerndoelen geven richting, maar geven je misschien ook vragen. Wat zijn deze doelen precies? Wat betekenen ze voor jouw school? Wat moet jij hiervoor ondernemen? In deze blog helpen we jou op weg.
Dé definitieve conceptkerndoelen: dit houdt het in
Na een lang ontwikkelproces zijn de definitieve conceptkerndoelen door de SLO opgeleverd in de zomer van 2025. Zo gauw als ook de eerste kamer de nieuwe wet heeft goedgekeurd, zal het woord ‘concept’ verdwijnen uit de benaming. Je mag ervan uit gaan dat er inhoudelijk niets meer zal wijzigen aan de kerndoelen zoals ze zijn opgeleverd.
Tijdpad
Na goedkeuring door de Eerste kamer zullen de nieuwe kerndoelen gefaseerd in gebruik genomen moeten worden. In onderstaande tabel zie je wat de huidige planning is.
Uiterlijk augustus 2031 moeten alle scholen hun onderwijsaanbod volledig afgestemd hebben op de nieuwe kerndoelen. Vanaf dat moment houdt de Inspectie van het Onderwijs ook toezicht op de nieuwe kerndoelen.
Kort gezegd geven de kerndoelen aan welke thema's aan het eind van de schoolloopbaan aan bod gekomen moeten zijn. Kerndoelen bevatten geen leerlijnen en deelstappen om bij je einddoel te komen. Wel is het de bedoeling dat je als school zelf passende leerlijnen kiest of ontwikkelt. Gouwe Academie helpt veel scholen daarbij, binnen meerdere domeinen. Hoe zet je bestaande leerlijnen in voor je kerndoelen? Of hoe ga je aan de slag met digitale geletterdheid? Gouwe Academie helpt scholen bijvoorbeeld met het ontwikkelen van visie op de inzet van AI en het verhogen van de AI-geletterdheid van collega's, zodat zij hun leerlingen goed kunnen toerusten in het benutten van AI-mogelijkheden op een verantwoorde manier.
Lees meer over de kerndoelen op de website van SLO
Definitieve conceptkerndoelen burgerschap (bron: SLO)
Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid (bron: SLO)
Naast digitale geletterdheid blijft burgerschap een belangrijk thema. Anders dan bij digitale geletterdheid is het bij burgerschap verplicht competenties in kaart te brengen: inspectiestandaard OR2 vraagt van scholen om zowel van de sociale als van de maatschappelijke competenties inzichtelijk te maken in welke mate de leerlingen de beoogde doelen hebben behaald. Met ons instrument Zien!+ bieden we scholen vragenlijsten, leerlijnen en handelingssuggesties die aansluiten bij de burgerschapswet en de nieuwe kerndoelen burgerschap Zo kun jij als school burgerschap betekenisvol inzetten, zonder dat het jou teveel tijd kost.
Belangrijkste verschuivingen
De bestaande kerndoelen stammen uit 2006. Wat is er in de nieuwe conceptkerndoelen voornamelijk veranderd? Op een rij:
Misverstanden
De nieuwe kerndoelen roepen veel vragen op, maar ook misverstanden. Rondom digitale geletterdheid horen wij de volgende misverstanden. Wij helpen je om die misverstanden om te zetten in een kans of extra aandachtspunt.
- Rondom digitale geletterdheid wordt door sommige scholen gedacht dat je veel met devices moet gaan werken. Maar dit hoeft niet per se! Je moet de vaardigheden leren om er mee om te gaan. Hoe goed ben je toegerust? Wat AI betreft: weten leerlingen wat bias is, en leren ze kritisch denken en bronnen te controleren?
- Ook de gedachte dat kennis minder belangrijk wordt, klopt niet. Specifieke kennis én kritisch denken worden juist belangrijker. Welke kennis relevant is, blijft essentieel: vergelijk het met navigatie: een routeplanner helpt, maar basiskennis en kritisch denken blijven nodig.
Integreer de nieuwe kerndoelen direct in jouw onderwijspraktijk
Voelt het alsof er weer iets bij komt? En dat er veel gaat veranderen in het onderwijs? Ons uitgangspunt: integreer de kerndoelen goed in je bestaande onderwijs en visie, zodat het geen keurslijf wordt! Wij geven je 3 tips waarmee jij burgerschap en digitale geletterdheid een integrale plek kunt geven in je onderwijs:
- Schoolkwaliteit & schoolplan: veel scholen starten volgend jaar met hun schoolplan. Wij helpen scholen met gecombineerde kennis: visie op inhoudelijke thema’s zoals burgerschap en kennis van Schoolkwaliteit binnen ParnasSys.
- ZIEN!+ is hét instrument voor scholen om burgerschap te monitoren als je aan de inspectiestandaard OR2 wilt voldoen. De kerndoelen en andere ontwikkelingen worden hierin voortdurend verwerkt en geactualiseerd.
- AI & digitale geletterdheid: wij begeleiden teams om vanuit hun eigen onderwijsvisie stappen te zetten, voor zowel koplopers als meer terughoudende collega’s.
Zo wordt je onderwijs in relatie tot de kerndoelen geen ‘extra werk’, maar een kans om onderwijs sterker en toekomstgericht neer te zetten.
Wil jij meer weten? Neem contact op via planning@gouwe-academie.nl
