Aan het einde van het schooljaar zijn we druk met rapporten, oudergesprekken en de afronding van thema's. Maar staat een warme overdracht naar volgend jaar ook op jouw lijstje?
Een goede overdracht is belangrijk omdat je wilt dat de volgende leerkracht verder kan gaan op het niveau waar de leerlingen nu staan en kan aansluiten op hun onderwijsbehoeften. De leerlijnen van Gouwe Academie binnen ParnasSys zijn daarbij een waardevol hulpmiddel. Ze geven inzicht in wat leerlingen al beheersen, welke doelen nog aandacht vragen en welke onderwijsbehoeften er zijn. Juist die informatie helpt de volgende leerkracht om vanaf de eerste schoolweken passend aanbod te bieden. Daarnaast kun je in ParnasSys bij de onderwijsbehoeften de overige informatie noteren.
Analyseer het laatste thema
Voordat het schooljaar wordt afgesloten, is het goed om het laatste thema te evalueren. Welke doelen zijn behaald? Welke doelen zijn nog niet behaald? En welke doelen moeten worden meegenomen naar het volgende schooljaar?
Werk het planscherm in ParnasSys bij en zorg dat zichtbaar is waar leerlingen staan. Dat is niet alleen waardevol voor de overgang van groep 1 naar groep 2, maar ook richting groep 3. Zo hoeft een volgende leerkracht niet opnieuw uit te zoeken wat al bekend was.
Vergeet ook niet om aan het einde van het schooljaar het leerlingprofiel aan de leerlingkaart te hangen. Zo blijft belangrijke informatie gemakkelijk terug te vinden.
Kijk vooruit naar groep 3
Bij de overgang van groep 2 naar groep 3 wordt vaak gekeken naar de doelen van groep 2. Maar kijk ook eens naar de doelen van groep 3. Welke leerlingen beheersen daar al onderdelen van? Welke leerlingen laten een ontwikkelingsvoorsprong zien?
Tijdens het overdrachtsgesprek kan het helpen om samen het planscherm te openen. Zo ziet de toekomstige leerkracht direct waar leerlingen staan, welke doelen nog openstaan en waar juist kansen liggen om verder te bouwen op wat een leerling al kan. Bovendien weet de leerkracht meteen waar deze informatie volgend jaar terug te vinden is.
Maak tijd voor een warme overdracht
Een van de grootste valkuilen is dat er geen tijd is voor een warme overdracht. 'Alles staat in ParnasSys' wordt dan gezegd. Natuurlijk is het belangrijk dat gegevens goed zijn bijgewerkt, maar een systeem vertelt niet altijd het hele verhaal.
Plan daarom bewust tijd in voor een gesprek. Juist de toelichting achter de gegevens zorgt ervoor dat leerlingen een soepele overgang ervaren.
Wist je dat je ook in groep 3 verder kunt werken met de leerlijnen? Met onze themaplanners kun je ook daar thematisch en handelend blijven werken, terwijl je zicht houdt op de ontwikkeling van leerlingen. Bekijk ons aanbod.
Denk ook aan de overgang naar groep 1
Tot slot: een goede overdracht is zelfs vóór de basisschool al belangrijk. Op het moment dat kinderen vanuit de peuteropvang of het kinderdagverblijf instromen.
Een driehoeksgesprek tussen ouders, kinderopvang en school geeft vaak veel waardevolle informatie. Werkt de kinderopvang met de ontwikkellijnen van Gouwe Academie voor 0-4 jaar? Dan ontstaat er een mooie doorgaande lijn en een sterke startsituatie voor de leerling in groep 1.
Wil je binnen jouw school of IKC werken aan een ononderbroken ontwikkellijn? Of wil je meer visie ontwikkelen op overdracht en het werken met leerlijnen? Dan denken we graag met je mee.